Федеральный закон о «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации»;
Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи»
Паспорт доступности ГБДОУ детский сад № 36 Фрунзенского района Санкт- Петербурга
Приказ о назначении ответственных сотрудников за организацию работы по обеспечению доступности объекта и услуг для инвалидов
Положение об обеспечении условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг
Уважаемые родители!
Приглашаем Вас и Ваших детей посещать бесплатные занятия на базе Государственных дошкольных образовательных учреждений Фрунзенского района Санкт-Петербурга в структурных подразделениях Службы ранней помощи Детский сад № 53, № 83, № 113 и Центрах сопровождения ребенка с особенными возможностями здоровья и его семьи Детский сад № 35, № 53, № 79, № 83, № 93, № 97, № 98, №109, № 113
Служба ранней помощи (далее СРП) и Центр сопровождения ребенка (далее ЦСР) бесплатно осуществляют психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей в возрасте от 1,5 до 3-х лет (СРП) и с 3-х до 7 лет (ЦСР), не посещающих дошкольные образовательные учреждения и имеющие особые образовательные потребности (отставание в развитии или риск его возникновения), связанные с жизненной ситуацией, состоянием здоровья(часто болеющие дети, дети, стоящие на учете у специалистов районных поликлиник).
Поводом для обращения в Службу ранней помощи и Центр сопровождения ребенка может быть беспокойство родителей и курирующих специалистов в связи с вопросами развития и воспитания ребенка.
С вами и вашими детьми будет работать междисциплинарная команда профессионалов в области развития детей раннего возраста: педагог-психолог, учитель-дефектолог, учитель-логопед, инструктор по адаптивной физической культуре, музыкальный руководитель. При необходимости в состав могут быть включены и другие специалисты.
Основными формами работы с детьми и их родителями являются индивидуальные и групповые занятия и консультирование родителей. Работа проводится по адаптированной образовательной программе и по индивидуальному графику 3 раза в неделю.
В системе дошкольного образования Фрунзенского района активно развиваются вариативные формы психолого-педагогической и коррекционно-развивающей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
На сегодняшний день в районе созданы: Службы ранней помощи для малышей, Центры сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи и Логопедические пункты.
Службы ранней помощи (далее СРП) открыты в детских садах № 53 (пр. Славы, 23, кор. 2), № 83 (ул. Белы Куна, 20. Кор.4), № 113 (ул. Малая Балканская,32, кор.2) Цель СРП оказать комплексную психолого-педагогическую помощь, детям с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 1,5 до 3 лет, не посещающим дошкольные образовательные учреждения, сформировать у родителей малышей позитивное отношение к ранней помощи, адаптировать ребенка к социуму. В течение учебного года специалисты службы – учителя-логопеды, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, музыкальные и физкультурные работники в рамках подгрупповой и индивидуальной работы выявляют особенности развития каждого ребенка, разрабатывают индивидуальную коррекционно-развивающую программу, обеспечивают необходимые условия для компенсации имеющихся у ребенка нарушений, обучают родителей способам коррекционно-развивающего взаимодействия с ребенком.
Центры сопровождения ребенка с ограниченными возможностями здоровья и его семьи созданы в детских садах № 35 ( ул. Малая Карпатская, 23, кор.2, № 53 (пр. Славы, 23, кор. 2), № 79 ( ул. Софийская, д. 27), № 83 (ул. Белы Куна, 20. Кор.4), № 93 (ул. Будапештская, д 79,кор. 3), № 97 (ул.Турку. 12, кор.3), № 98 (ул. Димитрова, 18,кор. 4), № 109 9Дунайский 33, кор. 2) № 113 (ул. Малая Балканская,32, кор.2) В Центрах оказывают помощь детям с особенностями в развитии в возрасте от 3 до 7 лет, не посещающим дошкольные образовательные учреждения по состоянию здоровья. Цель работы Центра оказание помощи семье, воспитывающей ребенка с особыми образовательными потребностями, подбор адекватных способов взаимодействия с ребенком, его воспитания, развития. В течение учебного года специалисты в рамках подгрупповой и индивидуальной работы выявляют особенности развития каждого ребенка, разрабатывают индивидуальную коррекционно-развивающую программу, обеспечивают необходимые условия для компенсации имеющихся у ребенка нарушений, обучают родителей способам коррекционно-развивающего взаимодействия с ребенком.
В 49 детских садах функционируют Логопедические пункты для детей в возрасте от 5 до 7 лет, имеющих нетяжелые речевые нарушения (нарушения произношения отдельных звуков). Дети посещают логопедические пункты совместно с родителями, где ребенку оказывается помощь в коррекции нарушений звукопроизношения, а родителю даются рекомендации по созданию оптимальных условий для речевого развития дошкольника.
Зачисление детей в Службу ранней помощи и Центры сопровождения происходит на основании заявления родителей по заключению территориальной психолого-медико-педагогической Комиссии.
Более подробную информацию о вариативных формах психолого-педагогической и коррекционно-развивающей помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в системе дошкольного образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга можно получить в отделе образования администрации Фрунзенского района Санкт-Петербурга по адресу: ул. Турку, дом 20, корпус 2, кабинет 221, по телефону 417-36-58. 
